Capstone Projesi Nedir?

Capstone Project

Capstone deneyimi, son sınıf sergisi ve diğer bir çok isimle de anılan  capstone projesi öğrencilerin lise veya ortaokul son sınıfta veya akademik bir programın sonunda hazırladıkları çok yönlü bir ödevdir. Üniversite tezine benzer yanları olan capstone projesinin ayrıştığı özellik çok farklı şekillerde olabilmesidir. Çoğu nihai bir ürün, sunum veya performansla zirveye ulaşan uzun sureli, sorgulayıcı projelerdir.  Örneğin, öğrenciler ilgilerini çeken bir konu, meslek veya sosyal sorun seçer, bununla ilgili araştırma yürütür, bulgu veya sonuçlar hakkında portfolio hazırlar ve öğrenme edinimlerini ve sonuçlarını gösteren yazı, kısa film, multimedia sunumu gibi nihai bir ürün oluşturur ve bu projenin kalitesini birlikte değerlendirecek öğretmenler ve uzmanlardan oluşan bir grubun  huzurunda sözlü olarak sunarlar.

Also called a capstone experience or senior exhibition, among many other terms, a capstone project is a multifaceted assignment prepared during their final year of high school or middle school, or at the end of an academic program. While similar in some ways to a college thesis, capstone projects may take a wide variety of forms, but most are long-term investigative projects that culminate in a final product, presentation, or performance. For example, students may be asked to select a topic, profession, or social problem that interests them, conduct research on the subject, maintain a portfolio of findings or results, create a final product demonstrating their learning acquisition or conclusions (a paper, short film, or multimedia presentation, for example), and give an oral presentation on the project to a panel of teachers and experts who collectively evaluate its quality.

 

Capstone projeleri, öğrencilerin eleştirel düşünmelerini, zorlayıcı problemleri çözmelerini sözlü iletişim, topluluk önünde konuşma, araştırma becerileri, medya okuryazarlığı, takım çalışması, planlama, bireysel yeterlilik, hedef belirleme gibi onları üniversiteye, kariyere, yetişkin hayatına

hazırlamaya yardımcı olacak becerileri edinmelerini teşvik eder. Çoğu durumda projeler öğrencilerin bir çok farklı branşta beceri sergileyecekleri, sorgulama yapacakları disiplinlerarası

projelerdir. Capstone projeleri öğrencilerin, projeyi toplumsal konu ve sorunlarla ilişkilendirmelerini, okul dışında röportaj, bilimsel gözlem, staj gibi etkinliklerle edinilen öğrenme deneyimlerini birleştirmelerini de teşvik etme eğilimindedir.

 

Capstone projects are generally designed to encourage students to think critically, solve challenging problems, and develop skills such as oral communication, public speaking, research skills, media literacy, teamwork, planning, self-sufficiency, or goal setting—i.e., skills that will help prepare them for college, modern careers, and adult life. In most cases, the projects are also interdisciplinary, in the sense that they require students to apply skills or investigate issues across many different subject areas or domains of knowledge. Capstone projects also tend to encourage students to connect their projects to community issues or problems, and to integrate outside-of-school learning experiences, including activities such interviews, scientific observations, or internships.

 

Capstone projeleri şekil açısından okuldan okula değişiklik arz etse de bir kaç örnek, kavramı ve genel eğitim amaçlarını görmemize yardımcı olacaktır.

  • Halka açık bir televizyonda yayınlanacak bir toplum hizmeti duyurusunu yazmak, yönetmek, filmini yapmak
  • Engellilere yardım gibi bir ihtiyaca yönelik bir ürün, bilgisayar programı, app veya robot tasarlamak ve yapmak
  • Yoksulluk, Açlık, Evsizlik gibi sosyal sorunların giderilmesine yönelik strateji ve politikalar hakkında bilgilenmek için kar amacı gütmeyen organizasyonlarda staj yapmak
  • Bölgesel habitat üzerinde değişikliğe neden olan ekolojik ve çevresel etkileri belirleyici bir bilimsel çalışmayı birkaç ay veya bir yıl sürdürmek
  • Bir endüstri veya pazarı araştırmak, önerilen bir şirkete hayata geçirilebilir bir iş planı oluşturmak ve bu planı iş dünyasının liderlerine sunmak

 

While capstone projects can take a wide variety of forms from school to school, a few examples will help to illustrate both the concept and the general educational intentions:

  • Writing, directing, and filming a public-service announcement that will be aired on public-access television
  • Designing and building a product, computer program, app, or robot to address a specific need, such as assisting the disabled
  • Interning at a nonprofit organization to learn more about strategies and policies intended to address social problems, such as poverty, hunger, or homelessness
  • Conducting a scientific study over several months or a year to determine the ecological or environmental impact of changes to a local habitat
  • Researching an industry or market, and creating a viable business plan for a proposed company that is then “pitched” to a panel of local business leaders

Karşıt Görüş:

Capstone Projeleri ile ilgili çoğu eleştiri ya da karşıt duruş stratejinin kendisine  veya eğitsel değerine odaklı değildir. Eleştiriler projelerin düşük kalitede tasarlanması veya öğrencilerin düşük akademik standart yansıtan zayıf projeler hazırlamaları ile ilgilidir. Bunun yanı sıra öğretmenlerin ve öğrencilerin bu projeleri bir formalite olarak görmeleri durumunda projelerin düşük kalitede ürünlerle sonuçlanması kaçınılmazdır. Projelerin her geçen sene tutarlı bir şekilde düşük standart, kalite ve eğitsel değer yansıtması durumunda eğitimciler, öğrenciler, veliler ve toplum capstone projelerinin zaman ve kaynak kaybı olduğu görüşünü benimseyebilirler.

Debate

Most criticism of or debate about capstone projects is not focused on the strategy itself, or its educational value, but rather on the quality of its execution—i.e., capstone projects tend to be criticized when they are poorly designed or reflect low academic standards, or when students are allowed to complete relatively superficial projects of low educational value. In addition, if teachers and students consider capstone projects to be a formality, lower-quality products typically result. And if the projects reflect consistently low standards, quality, and educational value year after year, educators, students, parents, and community members may come to view capstone projects as a waste of time or resources.

 

http://edglossary.org/capstone-project/

Bir Cevap Yazın

Aşağıya bilgilerinizi girin veya oturum açmak için bir simgeye tıklayın:

WordPress.com Logosu

WordPress.com hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Twitter resmi

Twitter hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Facebook fotoğrafı

Facebook hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Google+ fotoğrafı

Google+ hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Connecting to %s