Standart testler objektif ve güvenilir mi?

Çoğu standart testin tek objektif tarafı, uygun olarak programlanmış bir makine tarafından yapıldığında puanlamadır. Testte hangi sorulara yer verileceği, soruların nasıl yazılacağı, hangi cevaplara “doğru” olarak puan verileceği, sınavın nasıl uygulanacağı ve sınav sonuçlarının nasıl kullanılacağı kararı sübjektif (öznel) insanlar tarafından verilmektedir.

Are standardized tests objective?

The only objective part of most standardized tests is scoring, when done by an accurately programmed machine. Deciding what items to include on the test, how questions are worded, which answers are scored as “correct,” how the test is administered, and the uses of exam results are all made by subjective human beings.

Test sonuçları “güvenilir” mi?

Bir test, ikinci kez uyguladığınızda da tamamen aynı sonuçları veriyorsa güvenilirdir. Tüm testlerde “ölçme hatası” vardır. Ölçme hatası, kişinin puanının sınav koşulları veya sınava giren kişinin zihinsel veya duygusal durumu nedeniyle günden güne önemli derecede farklılık gösterebileceği anlamına gelmektedir. Küçük çocukların puanları ve testlerin alt bölümlerinden alınan puanlar özellikle güvenilir değildir.

Are test scores “reliable”?

A test is completely reliable if you would get exactly the same results the second time you administered it. All tests have “measurement error.” This means an individual’s score may vary significantly from day to day due to testing conditions or the test-taker’s mental or emotional state. Scores of young children and scores on sub-sections of tests are particularly unreliable.

Test puanları insanlar arasındaki önemli farklılıkları yansıtır mı?

Çoğu testin amacı sınıflandırmak ve sıralamaktır. Bunu yapmak için, sınavları hazırlayanlar büyük görünen küçük farklılıklar yapmaktadır.  Çoğu kişinin doğru veya yanlış yanıtladığı cevaplar sıralamada faydası olmadığı için çıkarılmaktadır. Ölçme hatası nedeniyle bir sınavdan çok farklı puanlar alan iki kişi, sınav tekrar uygulandığında yakın puanlar alabilirler. Bunun tam tersi de olabilir.

Do test scores reflect significant differences among people?

The goal of most tests is to sort and rank. To do that, test makers make small differences appear large. Questions most people get right or wrong are removed because they don’t help with ranking. Because of measurement error, two people with very different scores on one exam administration might get similar scores on a retest, or vice versa.

Testleri hazırlayanlar sınavlardan önyargıyı kaldırmıyor mu?

Çoğu test hazırlayıcı soruları hakaret maksatlı sözcükler içerip içermediği açısından inceler. Ancak, birçok önyargı formu yüzeysel değildir. Sınav hazırlayanlar istatistiksel önyargı azaltma tekniklerini de kullanırlar. Bununla birlikte, bunlar testin veya içeriğin altında yatan önyargıyı tespit edemez. Sonuç olarak, testin bütününe yerleşmiş önyargılı kültürel varsayımlar sınavları hazırlayanlar tarafından ortadan kaldırılmamaktadır.

Don’t test-makers remove bias from tests?

Most test-makers review items for obvious biases, such as offensive words. But many forms of bias are not superficial. Test-makers also use statistical bias-reduction techniques. However, these cannot detect underlying bias in the test’s form or content. As a result, biased cultural assumptions built into the test as a whole often are not removed by test-makers.

Bir Cevap Yazın

Aşağıya bilgilerinizi girin veya oturum açmak için bir simgeye tıklayın:

WordPress.com Logosu

WordPress.com hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Twitter resmi

Twitter hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Facebook fotoğrafı

Facebook hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Google+ fotoğrafı

Google+ hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Connecting to %s