Etkin Öğrenenlerin Özellikleri

Etkin öğrenen niteliğine sahip öğrenciler kendi kendine öğrenme becerisine sahiptir. Bu öğrenciler uzun süre bağımsız olarak çalışabilirler. Ayrıca :

İşlerini düzenleyebilir ve sıraya koyabilirler;

Karmaşık problemleri çözebilirler;

Gerektiğinde yardım isteyebilir veya soru sorabilirler;

Bilgileri okur ve bilgi toplarlar ve not alırlar;

Düşüncelerini paylaşırlar ve grupla birlikte çalışabilirler;

Yaptıkları şeyi hangi amaçlar yaptıklarını bilirler ve diğer çalışmalarıyla bağlantı kurarlar;

Çalışmalarını değerlendirir ve sonra ne yapacaklarını planlarlar.

Genel Sorunlar

Bazı öğrenciler  öğretmenlerinden bağımsız çalışmak için gereken  becerilere sahip değildir. Bu nedenle, bu gibi öğrenciler çoğu derste aşağıdaki gibi sorunlar yaşar:

Düzensizdirler;

Bir güçlükle karşılaştıklarında pes ederler;

Kendi işlerini yapması için başkalarına güvenirler;

Verilen kaynakları iyi kullanamazlar;

Tartışma ve grup çalışmalarına katılmazlar;

Sürekli çalışmalarının amacını ve değerini sorgularlar;

Konuyla ilgilenmez, zamanlarını boşa harcar veya olumsuz davranışlar sergilerler.

Sorunların Çözümü

Araştırmalar öğrencilere çalışmalarında daha bağımsız olmanın ve böylece daha etkili öğrenenler olmanın öğretilebileceğini göstermektedir. Öğrenciler olgunlaştıkça, bu becerileri geliştirmeyi daha çok isteyebilirler. Çoğu durumda, iyi bir ilerleme belli bir yere odaklanıp küçük adımlarla başlandığında elde edilebilmektedir. Başlangıç aşamasında şunları yapabilirsiniz:

Bilgiyi düzenleme gibi belli bir öğrenme becerisine odaklanın;

Belli bir beceriyi bizzat kendiniz kullanarak öğrencilere örnek olun;

Alıştırmaları aşağıdakilere dikkat ederek seçin: Hedeflerinize uygun olsun;  Öğrencilerin başarı duygusunu yaşamasını sağlasın;

İyi örnekler ve açık başarı kriterleri verin;

Bireyleri ve tüm sınıfı izleyin ve zorluklarla ilgilenin;

Sadece not vermeyin, olumlu geribildirimde bulunun.

Öğrencilerinize yeni alışkanlıklar kazandırmaya başladıkça beklentilerinizi yavaş yavaş yükseltebilirsiniz. Şunları yapabilirsiniz:

Gereken desteği vererek tüm sınıf için zorlayıcı görevler belirleyin;

Sınıf olarak, sağladığınız desteği yavaş yavaş azaltarak, bir porblemi çözmenin tüm aşamalarından geçerek işbirliği içinde çalışın;

Özellikle problemleri anlamaya ve çözümleri planlamaya odaklanın;

Dikkatle yapılandırılmış ikili çalışmalara veya küçük grup çalışmalarına yer verin;

Öğrencilerden paylaşımcı olmalarını, birbirlerinin çalışmaları hakkında yorum yapmalarını ve birbirilerinin çalışmalarını değerlendirmelerini isteyin;

Çalışma şekilleri hakkında sorular sorarak ve öğrenme stratejileri üstünde düşünmeye teşvik ederek düşünme becerilerini geliştirin

Bir Cevap Yazın

Aşağıya bilgilerinizi girin veya oturum açmak için bir simgeye tıklayın:

WordPress.com Logosu

WordPress.com hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Twitter resmi

Twitter hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Facebook fotoğrafı

Facebook hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Google+ fotoğrafı

Google+ hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap / Değiştir )

Connecting to %s