Erken Çocukluk Dönemi Programlarında Öğretmenin Rolü

 

MARIA MONTESSORI

Çocuğun ilgi alanlarını ve ihtiyaçlarını takip eder.

Eğitim açısından ilgi çekici ve güvenli bir ortam hazırlar.

Çocuklar bireysel olarak veya küçük gruplar halinde bağımsız aktivitelere katılırken onlara sıkıntı vermeden yönlendirir.

Gözlemler, analiz eder ve çocuğun hassas öğrenme dönemlerine uygun materyaller sunar.

Veliyle düzenli olarak iletişim kurar.

MARIA MONTESSORI

Follows the child’s interests and needs

Prepares an environment that is educationally interesting and safe

Directs unobtrusively as children individually or in small groups engage in self-directed activity

Observes, analyzes, and provides materials and activities appropriate for the child’s sensitive periods of learning

Maintains regular communications with the parent

High/Scope

Aktiviteleri çocukların ilgilerine göre planlar.

Teşvik ederek öğrenmeyi kolaylaştırır.

Pozitif yetişkin-çocuk etkileşimi stratejilerini uygular.

High/Scope

Plans activities based on children’s interests

Facilitates learning through encouragement

Engages in positive adult-child interaction strategies

Reggio Emilia

Diğer öğretmenlerle işbirliği içinde çalışır.

Teşvik ve imkân bakımından zengin ortamlar düzenler.

Çocukların sözlerini ve hareketlerini izlemelerine ve gözden geçirmelerine yardım eden bir kaydedici gibidir.

Reggio Emilia

Works collaboratively with other teachers

Organizes environments rich in possibilities and provocations

Acts as recorder for the children, helping them trace and revisit their words and actions

Waldorf

Waldorf okulunun değerlerini sergileyen bir rol modeli gibidir.

Toplumla, doğayla ve dünyayla ilgili temalarla dolu samimi bir sınıf ortamı hazırlar.

Çocukların doğal merak, iyiliğe inanma ev güzelliği sevme anlayışlarını destekler.

Her çocukta öğrenme sevgisi yaratır.

Waldorf

Acts as a role model exhibiting the values of the Waldorf school

Provides an intimate classroom atmosphere full of themes about caring for the community and for the natural and living world

Encourages children’s natural sense of wonder, belief in goodness, and love of beauty

Creates a love of learning in each child

http://catalogue.pearsoned.co.uk/preface/0132286211.pdf

Bir Cevap Yazın

Aşağıya bilgilerinizi girin veya oturum açmak için bir simgeye tıklayın:

WordPress.com Logosu

WordPress.com hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Google+ fotoğrafı

Google+ hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Twitter resmi

Twitter hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Facebook fotoğrafı

Facebook hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Connecting to %s