5 Yaş Çocuğu ve Yaratıcı Sanatlar

Müzik

Müziği rutinlere ve aktivitelere dahil eder (örneğin; bir yapbozu birleştirirken şarkı söyler).

Ezberden yaşına uygun şarkılar söyler veya enstrümental müzik yapar ve kendi hayal gücüyle müzik yapar (örneğin; yeni şarkılar yapar, müziğe eşik eder, grupta sırayla şarkı söyler).

Bir hikaye anlatırken müziği de kullanır (örneğin; bir kukla şovu veya oyun için müzik besteler).

Müziği belli amaçlar için kullanır (örneğin; dışarıdaki oyunlar için marş müziği açar, oyuncak bebeğe ninni söyler).

Ritm, tempo ve tonun dünyadaki farklı müzik türlerinde nasıl kullanıldığını fark edebilir (örneğin; “Polka müziği hızlıdır, bu yüzden hızlı dans etmen gerek.” diyebilir). 

 Resim

Daha gerçekçi resimler yapar ve nesne, yer, hayvan veya insanlara ait birçok detaya yer verir (örneğin; bir insan resmi çizerken parmaklarını ve saçlarını da çizer). Resmin konusu genellikle başkaları tarafından anlaşılabilir ve çoğunlukla gerçekçi oranlardadır.

Hikaye anlatmak için resim kullanır (örneğin; “Üç Küçük Domuzcuk” konulu bir sınıf temsili için fon yapar).

Resim yapmak için gittikçe daha sofistike bir planlama, araç-gereçler ve teknikler kullanır (örneğin; sulu boyayla noktalar ve ince çizgiler yapmak için ince uçlu fırça kullanır). Resim bilgisini dikiş, ahşap işi ve kağıt hamuruna şekil vermek için de kullanabilir

Hareket                                          

Planlı ve doğaçlama hareketleri yapabilir ve dans sıralarını uygulayabilir (örneğin; çömelme ve ayak parmaklarına dokunma gibi rutin bir fiziksel aktiviteye katılır).

Neden belli dans hareketlerini seçtiğini anlatabilir (örneğin; bir rap şarkısıyla dans eder ve bu koreografinin nedenini açıklar).

Günlük aktivitlerin bir parçası olarak aktif oyunlar ve ortamlar ister. (örneğin; öğretmene bahçede ne zaman oynayacaklarını sorar).

Dramatik Oyun

Basit oyunlar oynayarak başka insanlar ve kültürler hakkında bilgi edinebilir

Kişisel düşünceleri, fikirleri ve duyguları ifade eden skeçler oluşturur (örneğin; kardeşinin doğması ile gelen “korkunç” olayları anlatan bir skeç yazar).

Dramatik oyunu desteklemek için kendi yardımcı materyallerini kullanır (örneğin; dramatik oyunu daha canlı kılmak için kostümler ve manzara hazırlar).

Bir Cevap Yazın

Aşağıya bilgilerinizi girin veya oturum açmak için bir simgeye tıklayın:

WordPress.com Logosu

WordPress.com hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Google+ fotoğrafı

Google+ hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Twitter resmi

Twitter hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Facebook fotoğrafı

Facebook hesabınızı kullanarak yorum yapıyorsunuz. Çıkış  Yap /  Değiştir )

Connecting to %s